復習を重視しがちな｢家庭学習｣､深い理解に必要な｢予習｣の知られざる効果 カギは教師による｢予習と授業｣の連動設計

「予習は本当に必要なのか？」――多くの自治体や学校が復習重視を掲げるなか、予習の効果や必要性は十分語られているのでしょうか。学力格差や思考力低下が叫ばれる今、予習がもたらす深い学びと保護者や教師の役割について、研究の第一人者に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）