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一斉休校の生徒への影響､懸念される教育格差拡大 オンライン教材が休校という非常事態の学習を下支えした可能性

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  • 池田 将人 東京大学大学院経済学研究科博士課程在籍

新型コロナによる一斉休校は、生徒たちの学習環境や教育格差にどのような影響を与えたのでしょうか。オンライン教材利用の急増や家庭ごとの違い、対面授業との比較など、実データに基づく分析を通じて、コロナ禍の教育の現実と今後の課題に迫ります。あなたはこの変化にどう向き合いますか？（このリード文はAIが作成しました）

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