東京学芸大学附属竹早小学校の佐藤正範先生に聞いたBYOD事例 ｢先生のマインドチェンジを促すオンライン授業｣

「ICT活用は必ずしも必要不可欠ではない」——そう考えていた東京学芸大学附属小学校が、コロナ禍で否応なく直面したオンライン授業。BYOD導入による試行錯誤の中で、教師と子どもたち双方にどんな新たな気づきや変化がもたらされたのでしょうか。教育現場の舞台裏に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）