導入増える｢配信拠点型の遠隔授業｣､先駆けて"教育の地域格差解消"に挑んできた北海道の手応え 9教科30科目を32校900名に配信｢T-base｣の本気

少子化と地理的条件が重なり、離島や中山間地域の小規模高校が増加する北海道。限られた教員数による科目選択の格差を、遠隔授業拠点「T-base」がどう乗り越えてきたのか、先駆的な教育現場の挑戦を詳しく追いました。地域格差を超える鍵は、どこにあるのでしょう。

※上記のリード文はAIが作成しました