東大生がたどる｢出征兵士の軌跡｣と被爆者が語る｢戦後77年目の新証言!?｣デジタル社会の平和教育は今後､どうあるべきなのか?

2022/11/11 17:00

MCの髙橋一也さんが、「教育」や「学び」の未来に関するホットなテーマについてゲストとともに探究していくシリーズ「ミライの学び場」。第9回となる今回は、情報デザインとデジタルアーカイブによる記憶の継承のあり方について研究している、東京大学大学院情報学環教授の渡邉英徳さんをゲストに迎え、「これからの平和教育はどうあるべきか」について、語り合ってもらった。デジタル技術が進展していく中、平和教育はどう変化していくのだろうか……。

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【タイムテーブル】
00:00~ 被爆者による新しい形の戦争体験の語り
04:26~ 市民とつくる｢出征兵士の足取りマップ｣
06:48~ 平和教育の今とこれから

【MC】髙橋一也（たかはし・かずや）
神田外語大学客員講師、ELSA Speak 文教事業ディレクター
秋田県生まれ。慶應義塾大学卒業。同大学大学院英文学専攻・ジョージア大学教育大学院インストラクショナルデザイン専攻・ユトレヒト大学大学院社会行動科修了。工学院大学附属中学校の英語教員（2016〜22年）、教頭（17〜21年）を経て、22年4月より現職。IGS研究員、首都圏模試センター研究員、香里ヌヴェール学院学院長特命顧問なども務める。16年、教育界のノーベル賞と称される「グローバル・ティーチャー賞」で、日本人初のトップ10入り。著書に『世界で大活躍できる13歳からの学び』（主婦と生活社）

【ゲスト】
渡邉英徳（わたなべ・ひでのり）
東京大学大学院情報学環教授
1974年大分県生まれ。東京理科大学理工学部建築学科卒業。筑波大学大学院システム情報工学研究科博士後期課程修了。博士（工学）。ソニー・コンピュータエンタテイメント、首都大学東京システムデザイン学部准教授などを経て、2018年より現職。情報デザインとデジタルアーカイブによる記憶の継承のあり方について研究を進めており、これまでに「ヒロシマ・アーカイブ」「ナガサキ・アーカイブ」などを制作。16年より白黒写真のカラー化を始める。岩手日報社との共同研究成果「震災犠牲者の行動記録」が、日本新聞協会賞（16年）を受賞。著書に『データを紡いで社会につなぐ』（講談社現代新書）、『AIとカラー化した写真でよみがえる戦前・戦争』（光文社新書、庭田杏珠との共著）など

（写真：AkiraIto / gettyimages）

制作：探究TV / 東洋経済education×ICT

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