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コロナ休校で遅れた教育､9月入学での解決は困難 教育を国際化するなら実践的な対策に着手を

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  • 中室 牧子 慶応義塾大学総合政策学部教授

新型コロナによる長期臨時休校を受け、学校の入学時期を9月に変更する案が急浮上しています。しかし、ただ制度を変えるだけで問題は解決するのでしょうか。過去の休校が子どもたちや社会に与えた長期的な影響や、オンライン教育の落とし穴、教育の国際化に潜む課題を科学的根拠とともに詳しく解説します。あなたはどの選択が最善だと思いますか？（このリード文はAIが作成しました）

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