教育現場の｢叱る依存｣､解決に必要なのは｢権力勾配を緩やかにする仕組み｣ 村中直人｢カギは『ニューロダイバーシティ』｣

子どもを「叱る」ことは本当に教育に効果があるのか――近年、教育現場における「不適切な指導」への指摘が強まり、「叱る依存」への警鐘も鳴らされています。臨床心理士・村中直人氏の考察をもとに、子どもの成長を支えるために今、教員や保護者が見直すべき新しい視点を探ります。あなたならどう向き合いますか？（このリード文はAIが作成しました）