蓑手章吾､増える｢特別な支援｣が必要な子どもに対する教育の違和感 インクルーシブ教育の実現に通常級改革も必須

特別支援学校や学級に通う子どもが増え続ける中、その現場で感じた教育の違和感や、理想とするインクルーシブ教育の本質とは何か。14年にわたる教員経験と実践から、「普通」と「特別」の境界線を問い直す蓑手章吾氏の思索に迫ります。今こそ教育を根本から考え直してみませんか。

※上記のリード文はAIが作成しました