新年度に向け｢学級納め｣大切な訳､フリーランスティーチャー田中先生の実践 次の学年にどう子どもたちを引き継ぐのか

• 京大首席がすすめる｢移動時間を有益にする｣方法 粂原 圭太郎
• 学校の裁量拡大で授業の増減可能に､重荷にも？ 松尾 英明
• ｢地頭不要｣コンサルが使う"思考の型"の正体 東 秀樹,三浦 学
• 大型イマーシブ施設閉館に見る"ある欲求"の怖さ 西野 亮廣
• 子どもを伸ばすため｢知能検査｣どう活用すべきか サトウ タツヤ
• ｢ものを覚えるのが苦痛｣な人への処方箋とは？ 青木 健,窪田 良
• 20代7割は前向きなのに上司｢飲み会スルー｣の苦 横山 信弘
• 学校に出没する｢困った人｣を妖怪に例える深い訳 長島 ともこ
• AIに｢近くの中華｣を聞く若手はなぜ伸びないか 太田 亮
• ｢2026年共通テスト｣高得点の子と泣いた子の違い 西岡 壱誠

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