学校司書が憂う｢読書量の二極化｣､年間300冊と0冊の差は〇〇に…スマホ世代の中学生にこそ必要？図書室を"居場所"として整える仕事のリアル
スマホやコロナ禍による生活変化のなか、子どもたちの「読む力」が低下し、読書量の二極化が進む学校現場。図書室に足を運ばない中学生も増える一方、“居場所”としての図書館づくりや本の選書に奮闘する杉山さんが見た、現代の読書習慣のリアル――今、子どもたちに必要な場とは？（このリード文はAIが作成しました）
スマホやコロナ禍による生活変化のなか、子どもたちの「読む力」が低下し、読書量の二極化が進む学校現場。図書室に足を運ばない中学生も増える一方、“居場所”としての図書館づくりや本の選書に奮闘する杉山さんが見た、現代の読書習慣のリアル――今、子どもたちに必要な場とは？（このリード文はAIが作成しました）
