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「授業態度＝成績」の時代は終焉？　次期学習指導要領の新方針で“泣く生徒”と”救われる生徒”の差

「主体的に学習に取り組む態度」は評定に直接反映されないという方針が新たに打ち出された（写真：文科省資料を参考に編集部作成） 1/2

「主体的に学習に取り組む態度」は評定に直接反映されないという方針が新たに打ち出された（写真：文科省資料を参考に編集部作成）

「主体的に学習に取り組む態度」は評定に直接反映されないという方針が新たに打ち出された（写真：文科省資料を参考に編集部作成）
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2025年7月4日、文部科学省が次期学習指導要領の新方針を打ち出し、教育現場に衝撃が走っています。それが…
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