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自由進度学習で注目の山吹小､イエナプラン教育の｢いいとこ取り｣の真意 自校に即した個別最適な学び･協働的な学びを

山内敏之（やまうち・としゆき）名古屋市立山吹小学校 校長同校に赴任して10年目。自らの情報収集によりイエナプラン教育を知り、そのコンセプトを取り入れた授業改革を行う 2/9

山内敏之（やまうち・としゆき）名古屋市立山吹小学校 校長同校に赴任して10年目。自らの情報収集によりイエナプラン教育を知り、そのコンセプトを取り入れた授業改革を行う

山内敏之（やまうち・としゆき）名古屋市立山吹小学校 校長同校に赴任して10年目。自らの情報収集によりイエナプラン教育を知り、そのコンセプトを取り入れた授業改革を行う
ふれあい活動
学習計画を立てる児童
単元進度表
ルーブリックは教室に掲示して可視化
YSTの様子
年度当初はYAPやサークル対話を頻回に実施
横井裕人（よこい・ひろと）名古屋市教育委員会事務局 新しい学校づくり推進部 新しい学校づくり推進室 首席指導主事（写真：横井裕人氏提供）
名古屋市立山吹小学校（愛知県名古屋市）では、「イエナプラン教育」のコンセプトを取り入れた教育を実践…
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