「外部人材の採用」で教育改革を加速、学力調査の結果や生徒指導困難校に表れた変化とは?生駒市と加賀市の事例に見る≪メリットと課題≫
今年度10月中旬には、北海道安平町立早来学園を視察(写真:生駒市教育委員会提供)
学校は今、従来の一斉指導から「個別最適な学び」や「協働的な学び」への転換が求められている。こうした…
今年度10月中旬には、北海道安平町立早来学園を視察(写真:生駒市教育委員会提供)
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