このサイトについてお問い合せ

整理収納のプロが語る､忙しい学校も今すぐ可能な｢時短をかなえる片付け術｣

伊藤寛子（いとう・ひろこ）学校片づけアドバイザー2006年に31年間務めた公立小学校の教職を辞め、インテリア関連の資格を複数取得。08年からゆうゆう素敵工房を主宰し、整理収納アドバイザーとして活動。14年から日本収納検定協会の収育士としてテキスト作りやセミナーを担当。横浜市内の小学校の教育環境整備に携わったことを機に、学校や保育園などの環境改善の助言や整備も開始。インテリアコーディネーター、整理収納アドバイザー1級、ファイリングデザイナー2級、オフィス環境診断士など資格取得多数。著書に『学校の片づけ術今日からできて、「キレイ」が続く仕組み作り』（学事出版）

伊藤寛子（いとう・ひろこ）学校片づけアドバイザー 2006年に31年間務めた公立小学校の教職を辞め、インテリア関連の資格を複数取得。08年からゆうゆう素敵工房を主宰し、整理収納アドバイザーとして活動。14年から日本収納検定協会の収育士としてテキスト作りやセミナーを担当。横浜市内の小学校の教育環境整備に携わったことを機に、学校や保育園などの環境改善の助言や整備も開始。インテリアコーディネーター、整理収納アドバイザー1級、ファイリングデザイナー2級、オフィス環境診断士など資格取得多数。著書に『学校の片づけ術今日からできて、「キレイ」が続く仕組み作り』（学事出版）

1/8

伊藤寛子（いとう・ひろこ）学校片づけアドバイザー2006年に31年間務めた公立小学校の教職を辞め、インテリア関連の資格を複数取得。08年からゆうゆう素敵工房を主宰し、整理収納アドバイザーとして活動。14年から日本収納検定協会の収育士としてテキスト作りやセミナーを担当。横浜市内の小学校の教育環境整備に携わったことを機に、学校や保育園などの環境改善の助言や整備も開始。インテリアコーディネーター、整理収納アドバイザー1級、ファイリングデザイナー2級、オフィス環境診断士など資格取得多数。著書に『学校の片づけ術今日からできて、「キレイ」が続く仕組み作り』（学事出版）

「ゾーンを色分けした途端、先生たちが迷わなくなったと聞きます」と伊藤氏は話す

虹色に事務用品を並べた小学校の事務室

棚の上にモノを置くのは危険。伊藤氏は「棚の上に棚はあらず」と警鐘を鳴らす

スチール棚はゴミ箱もピッタリ収まり、スタンディングデスク、間仕切り、ゴミ箱スペースの3役をこなす便利ツールに変身

ペットボトルをカットして小物収納として活用

ジョウロ置き場も、色と番号で分け、子どもが取り出しやすい高さに調整

書類の処分前（左）と処分後（右）

この画像の記事を見る

新着記事

城西高校､日本の高校に通いながら｢米･名門高校の卒業資格｣も取れる教育の中身

連載

#高校 #教員 #保護者 #海外教育

学級崩壊にとどまらず｢学校崩壊｣はなぜ起こるのか､年度始めの対策は？

education特集

#小学校 #中学校 #教員 #校長 #学級経営

｢PTA解散｣しても困らない？廃止した学校の変容､｢選択と集中｣が肝な訳

education特集

#小学校 #中学校 #教員 #保護者 #PTA

どうやる？探究学習でやるべきは｢湧き上がる好奇心｣を知的活動に変えること

education特集

#小学校 #中学校 #高校 #教員 #探究学習

なぜあの学校や自治体はうまくいく？苫野一徳が語る｢学びの構造転換｣超秘訣

education特集

#小学校 #中学校 #教員 #校長 #教育委員会

保護者の学校クレームに｢民間業者介入｣へ､現場教員が感じる"不安"と"期待"

education特集

#教員 #保護者 #教育委員会

月30時間｢残業減らす計画｣公表へ､文科省と財務省の合意が学校に求めること

連載

#小学校 #中学校 #高校 #教員 #教育委員会 #働き方改革

波乱を呼んだ共通テストへの｢情報｣追加､公平性や必要性は？識者が論じる賛否

education特集

#大学 #大学共通テスト・受験 #教育格差

新着記事をもっと見る

#人気記事タグ

学習指導要領（64）御三家・新御三家（8）インクルーシブ教育（21） PTA（30）働き方改革（174） ICT教育ツール導入事例（6） Google Classroom（6）教員（831）中学校（436）シンガポール（5）

その他の記事タグはこちら

総合アクセスランキング

1 学級崩壊にとどまらず｢学校崩壊｣はなぜ起こるのか､年度始めの対策は？

2 ｢PTA解散｣しても困らない？廃止した学校の変容､｢選択と集中｣が肝な訳

3 ｢中受｣の現実？校長経験者が激白｢高偏差値の中高一貫校で退学者続出｣の背景

4 なぜ変わらない､教員に残業代出ない｢給特法はおかしい｣廃止を阻む5つの難点

5 なぜあの学校や自治体はうまくいく？苫野一徳が語る｢学びの構造転換｣超秘訣

2025/03/04のアクセスランキング

学校という身近な”異世界”の物語「知られざる教員のリアル」

東洋経済education×ICT

東洋経済 X ICT Youtubeはこちら

東洋経済education

運営：東洋経済education×ICT編集部
＞各種お問合せはこちらから

記事を探す

このサイトについて