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改善ニーズ1位､なぜ令和になっても学校は｢臭くて汚いトイレ｣が多いのか？ 改修後｢健康障害｣や｢からかい｣がなくなる例も

改修前後の子どもたちの声出所：「和泉市立伯太小学校トイレ改修前後アンケート調査」（協力：学校のトイレ研究会、2010年実施）（画像：学校のトイレ研究会提供） 6/6

改修前後の子どもたちの声出所：「和泉市立伯太小学校トイレ改修前後アンケート調査」（協力：学校のトイレ研究会、2010年実施）（画像：学校のトイレ研究会提供）

Q.学校で児童･生徒のために施設改善が必要だと思われる場所は？出所：学校のトイレ研究会「2022年度全国自治体アンケート調査」（画像：学校のトイレ研究会提供）
冨岡千花子（とみおか・ちかこ）学校のトイレ研究会事務局長1994年TOTOに入社。パブリックトイレの提案業務に従事した後、2022年より現職（写真：冨岡氏提供）
学校のトイレの新築・改修事例（写真：「学校トイレノウハウブック」より）
改修前後の教職員の声出所：学校のトイレ研究会「さいたま市立内谷中学校トイレ改修前後教職員アンケート調査」（2016年1月）（画像：学校のトイレ研究会提供）
改修前後の子どもたちの声出所：「和泉市立伯太小学校トイレ改修前後アンケート調査」（協力：学校のトイレ研究会、2010年実施）（画像：学校のトイレ研究会提供）
老朽化が課題となっている学校施設。中でも学校のトイレは、5K（臭い、汚い、怖い、暗い、壊れている）と…
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