｢浅いレベルの調べ学習｣で終わってしまいかねない…正解がない｢探究学習｣の授業に"社会問題知るツール"を取り入れた学校で起きていること

生成AIの普及と情報氾濫の時代に、教育現場では「探究学習」に注目が集まっています。しかし、多くの現場で型通りの調べ学習に留まりがちな現状が課題となっています。生徒自らが問いを立て、リアルな社会課題と向き合うために必要な視点やツールとは？その実践と可能性を追いました。（このリード文はAIが作成しました）