記事に戻る

三田国際｢プロティアン･キャリア教育｣で自律的にキャリア築く力が育つ理由 内田雅和教頭｢社会の変化に対応していくには｣の写真一覧

下に画像が続きます
三田国際では中学1年生の「自己理解」、2年生の「職業研究」、3年生の「学問研究」の3つのステップでキャリア教育が行われている。写真は入学直後に実施するオリエンテーション合宿の様子
三田国際では中学1年生の「自己理解」、2年生の「職業研究」、3年生の「学問研究」の3つのステップでキャリア教育が行われている。写真は入学直後に実施するオリエンテーション合宿の様子
3/4

変化の激しい社会に対応するため、今の子どもたちには「自分らしいキャリアを築く力」が求められています。三田国際学園中学校・高等学校が導入する「プロティアン・キャリア教育」は、他者との関わりや自己理解、柔軟な思考を重視。その育成法とは？（このリード文はAIが作成しました）

記事に戻る

各タグのをクリックしフォローすると、関連する新着記事をメールで受け取ることができます

関連記事

本文の内容に基づいた記事をピックアップしています

東洋経済education × ICT

小学校・中学校・高校・大学等の学校教育に関するニュースや課題のほか連載などを通じて教育現場の今をわかりやすくお伝えします。記事はこちら

この著者の記事一覧

この記事はいかがでしたか？