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新潟市がiPadを使った「教育DX」成功できた理由 iPad導入で空いた時間を授業準備に充てられるの写真一覧

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新潟市立大野小学校での授業風景。算数の授業中、高速タイピングでスライドを共同編集している(筆者撮影)
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発表する生徒は席を立たずに、スライドの中に登場して説明をする。アイデア共有後の議論に時間を取るため、発表の時短と効率化がされていた(筆者撮影)
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デジタル化による業務効率化や新たな価値創出が求められる現代、教育現場でのDX成功事例はまだ希少です。しかし新潟市立大野小学校では、iPadを活用した授業改革が着実に進行中。子どもも教員も取り残さない「やさしいDX」が実現できた理由とは?(このリード文はAIが作成しました)

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