｢蛇･木･扇･槍｣…インド最古の寓話に学ぶ《問題解決のときに意識したい3つの哲学》

• 中高の｢やらされ探究｣で大学教員が悲鳴の解決策 藤原 さと
• 中高の探究学習で｢大学の先生が疲れている｣なぜ 藤原 さと
• 前例踏襲の学校と社会を変える｢希望の持ち方｣ 森 万喜子
• ｢キッチンカー｣廃業続出の中でも成功する方法 華井 由利奈
• 行動分析学に基づく教育で創設以来｢不登校ゼロ｣ 酒井 明子
• ｢8カ月で鬱病｣管理職を襲う"感情労働"のリアル 船見 敏子
• 本を読むほど｢人に嫌われること｣が怖くなくなる 猪原 敬介
• 進学実績より｢カリキュラム勝負｣異質な人気校 前屋 毅
• コロナ禍に流行｢オフィス不要論｣間違いだった訳 谷頭 和希
• ネットなき時代にキリスト教が世界に広がった訳 チェ・ソンホ

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