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ネットバンキングの利用も実現､｢学校事務職員｣が仕掛ける働き方改革の中身 ｢情報窓口｣のポジションを生かした提案が可能

文房具を機能ごとに整理（左）、事務室の「お便りステーション」は、訪れる教員とのコミュニケーションの場にもなっている（右） 4/5

文房具を機能ごとに整理（左）、事務室の「お便りステーション」は、訪れる教員とのコミュニケーションの場にもなっている（右）

濱岡功（はまおか・いさお）栃木県那須中央中学校事務長1989年3月栃木県立足利商業高校を卒業、4月栃木県職員採用、学校事務職員として県内数地区の公立小中学校に勤務し、勤続34年を迎える。勤務の傍ら、玉川大学通信教育課程にて9年間学び、小学校教諭1種免許取得・卒業し学位を得る。放送大学エキスパート認証（地域生涯学習支援）、社会教育通信協会認定の生涯学習コーディネーター資格も有する。2018年より現職。栃木県公立小中学校事務長会会長として県内事務長の資質向上と後進の育成に取り組むほか、共同実施の加配を受け町内全小中学校に関わる業務改善、那須町教育DXプロジェクト推進委員として教育のDX化と学校の働き方改革に力を注ぐ
濱岡氏は教員向けに業務効率化のレクチャーやグループワークも実施
文房具を機能ごとに整理（左）、事務室の「お便りステーション」は、訪れる教員とのコミュニケーションの場にもなっている（右）
那須町は共同実施の取り組みが進んでおり（下）、22年度は那須塩原市の共同実施グループと合同研修も行った（左上・右上）
那須中央中学校事務長の濱岡功氏は、学校事務職員として勤続34年を数えるベテラン職員だ。「ウェルビーイ…
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