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｢暗記勉強は無意味｣では全くないと断言できる訳 ｢学び｣を重視し｢勉強｣を軽視する風潮に違和感の写真一覧

「学び」がわからなくなったときに読む本
学校の「勉強」が社会で役に立たないというのは本当なのでしょうか（写真：buritora／PIXTA）
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「勉強」と「学び」は本当に別物なのか。今、教育現場では暗記型の勉強を見直し、アクティブ・ラーニングが推奨されていますが、果たしてその流れが子どもたちに有益なのでしょうか。教育現場の葛藤や本当の「学び」の意味を問いかけます。（このリード文はAIが作成しました）

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鳥羽 和久 教育者、作家
とば かずひさKazuhisa Toba

1976年福岡生まれ。専門は日本文学・精神分析。大学院在学中に学習塾を開業。寺子屋ネット福岡代表取締役、唐人町寺子屋塾長、及び単位制高校「航空高校唐人町」校長として、小中高生150名余の学習指導に携わる。著書に『親子の手帖 増補版』（鳥影社）、『おやときどきこども』（ナナロク社）、『君は君の人生の主役になれ』（筑摩書房）など。また、BTSとARMYの関係性を論じたシリーズ講座「推しの文化論」も各所で好評を博す。

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