学校という身近な”異世界”の物語「知られざる教員のリアル」
【告白】不完全な「インクルーシブ教育」で進む「発達障害や不登校」生徒の放置 「必要な教育予算を削るな」40人学級は対応困難
学校に登校していない状態のこと。文部科学省は不登校に関して、「年度間に連続又は断続して30日以上欠席した児童生徒」のうち「何らかの心理的、情緒的、身体的あるいは社会的要因・背景により、登校しないあるいはしたくともできない状況にあるために年間30日以上欠席した者のうち、病気や経済的な理由による者を除いたもの」と定義している。