小学校の教科担任制､教員950人増だが｢工夫して実施｣の現場事情 加配少なく授業交換や学校連携でスタート

2022年度から小学校高学年への本格導入が進む「教科担任制」。全教科を担任が教える従来の学級担任制から大きく舵を切る改革に、現場では戸惑いと期待が交錯しています。なぜ今、教科担任制が必要なのか。その狙いや先行事例、現場の課題に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）