完全週休2日､校務分掌を大幅削減…｢子ども主体の学び｣実現の両輪で必要だった"本気の働き方改革"《カリキュラムで勝負する横浜創英》の現在地

• 中高の｢やらされ探究｣で大学教員が悲鳴の解決策 藤原 さと
• 中高の探究学習で｢大学の先生が疲れている｣なぜ 藤原 さと
• 前例踏襲の学校と社会を変える｢希望の持ち方｣ 森 万喜子
• ｢キッチンカー｣廃業続出の中でも成功する方法 華井 由利奈
• ｢8カ月で鬱病｣管理職を襲う"感情労働"のリアル 船見 敏子
• 25時帰宅､倒れた後も｢月80時間残業｣教員の叫び 吉田 渓
• 行動分析学に基づく教育で創設以来｢不登校ゼロ｣ 酒井 明子
• 本を読むほど｢人に嫌われること｣が怖くなくなる 猪原 敬介
• ネットなき時代にキリスト教が世界に広がった訳 チェ・ソンホ
• コロナ禍に流行｢オフィス不要論｣間違いだった訳 谷頭 和希

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