キャリア・教育

現場発！深刻化する教員不足への｢大胆｣な改善案 文科省のピントが"ズレた対策"では限界 《教職志望でも｢尻込み｣》

7分で読める
  • 齋藤 浩 神奈川県相模原市新採用教員指導員、教育著作家

教師不足が深刻化し､教職を志す学生でさえ｢教師になるのはムリそう｣と尻込みする現状。その背景には教師の過酷な労働環境や権限の弱さがあり､現場の疲弊が止まりません。本当に必要なのは手当やDX化といった小手先の対策ではなく､働き方や権限に大胆な改革を施すことではないでしょうか。教師の魅力をどう取り戻すべきか､現場の視点から提案します。（このリード文はAIが作成しました）

続きを読む