本格始動したICT教育における課題と対策 教員･子どもが得られる効果とは

GIGAスクール構想のもと、1人1台端末の環境が急速に整いつつある日本の教育現場。しかし、利活用の現場ではビジョンの不明確さや教員のITリテラシー不足、格差の拡大など多くの課題が浮き彫りになっています。ICT教育の真の価値と今後の展望とは何か―この記事がその一歩を導きます。（このリード文はAIが作成しました）