学級経営
教師が児童・生徒との信頼関係や子ども同士のよりよい人間関係を育てるため、学習や学校生活の基盤となる学級の充実を図ること。
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生まれつきの才能は不要 東大「逆転合格」の作法 「担任持つと東大合格者出る」伝説の先生の指導法 先生も生徒と共に「リスクを取る」ことが大切だ -
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「承認 (アクノレッジ) 」が人を動かす 「話を聞いてもらえない」職場が陥る負の連鎖 部下の話を聞かず自分ばかり話していないか? -
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