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導入増える「配信拠点型の遠隔授業」、先駆けて"教育の地域格差解消"に挑んできた北海道の手応え 9教科30科目を32校900名に配信「T-base」の本気の写真一覧

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家庭科の授業(左上)、クロマキー合成を活用した歴史総合の授業(右上)、函館美術館と連携した書道の特別合同授業(左下)、夏期講習(右下)
家庭科の授業(左上)、クロマキー合成を活用した歴史総合の授業(右上)、函館美術館と連携した書道の特別合同授業(左下)、夏期講習(右下)
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少子化と地理的条件が重なり、離島や中山間地域の小規模高校が増加する北海道。限られた教員数による科目選択の格差を、遠隔授業拠点「T-base」がどう乗り越えてきたのか、先駆的な教育現場の挑戦を詳しく追いました。地域格差を超える鍵は、どこにあるのでしょう。

※上記のリード文はAIが作成しました

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