次期学習指導要領｢増やさない｣方針､｢先生の業務の抜本見直し｣にも着手を 学校は何をするところ？教員のコア業務とは？

日本の先生はなぜ世界一忙しいのでしょうか？2018年のOECD調査で明らかになった長時間勤務問題は、いまだ抜本的な解決を見ず、新たな学習指導要領の議論も始まりました。教育現場の疲弊と学校・教員の役割の見直し—今、私たちが考えるべき課題に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）