キャリア・教育

【後編】校長の負担が大きい､｢精神疾患で休職の教員｣対応に見る学校の課題 つねに臨戦態勢で簡単にストレス解消できない

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教育現場が抱える深刻な人手不足や業務過多――令和4年度、精神疾患で休職した教職員数が過去最多に達しました。現場のプレッシャーや制度上の課題、その陰で苦しむ教員たちの実態とは。管理職経験者の視点から、現状と求められる改革を追います。（このリード文はAIが作成しました）

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