高校生｢スマホ慣れ｣の頼もしさと裏腹な泣き所 インターネット・リテラシー調査の結果から

高校生のインターネット・リテラシーが高水準で安定する一方、スマートフォンの利用や学習への活用方法には新たな課題が浮かび上がっています。なぜ日本の高校生はスマホを学びの道具として使えていないのか、現場からの声とともにその背景に迫ります。未来の教育の在り方とは？（このリード文はAIが作成しました）