流暢な英語を話す生徒たち､横浜創英の英語学習は｢AI×自律学習｣でどう変わったか ｢目標設定･メタ認知･手段の選択｣を重視

「自分で考え、選び、学ぶ力」を育てるために教育改革を進める横浜創英中学・高等学校。AIを英語学習に積極的に取り入れ、生徒一人ひとりの目標や個性に合った「自律学習」の実現へと歩みを進めています。AI導入で何が変わり、教師の役割はどう進化したのでしょうか？

※上記のリード文はAIが作成しました