困り事がある子に必要な｢ICTを活用した学びの保障｣が学校で浸透しない訳 15年目｢魔法のプロジェクト｣から見た教育課題

障害や特性による困難を抱える子どもたちの学びを、テクノロジーの力で支える「魔法のプロジェクト」は、東京大学とソフトバンクが連携し15年。ICT活用による教育現場の変化や、真のインクルーシブ教育実現への課題、今後の展望を徹底取材しました。教育はどこまで変われるのか――。（このリード文はAIが作成しました）