｢教員は多忙｣に元民間人校長が疑問､根源は｢無駄の前例踏襲と鍋ぶた組織｣ 正規教員は｢特権意識｣､来賓に命令形の非常識

教育現場の「職員会議万能主義」や形式化した研修会、独特な組織体制――民間人校長として県立高校に赴任した高野氏が感じた“学校のリアル”とは？現場の効率化を目指した改革の裏側、そして変わりにくい教育現場の本質的課題に迫ります。あなたはどう考えますか？（このリード文はAIが作成しました）