教員実態調査で再確認｢学校の過重労働｣､学校･自治体･国はどうすべきか なぜ忙しいのか､どこにメスを入れるべきか

教員の長時間労働が社会問題となる中、文部科学省が実施した最新の「教員勤務実態調査」から見えてきた教育現場の現実とは──。前回から6年ぶりに公表されたデータは、改善の兆しを示しつつも、依然として過重な勤務状況が続いている実態を浮き彫りにしています。なぜ働き方は変わらないのか、今何が必要なのか、深く掘り下げます。（このリード文はAIが作成しました）