｢指導死｣8割は暴力なし､背景に｢多忙｣や｢厳しい先生が重宝される構造｣も 多いのは教科やいじめに関する｢不適切な指導｣

近年、教職員による不適切な指導が児童生徒を追い詰め、「指導死」と呼ばれる深刻な事例が相次いでいます。その多くが暴力ではなく言葉や態度によるもので、現場では依然として厳しい指導が容認されがちです。「一人の指導死の裏には多くのSOSが見逃されている」と指摘される今、教育現場は何を変えるべきなのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）