｢なぜ｣を探究する学びが成績向上につながる理由､本質探る思考の鍛え方 東大生､武蔵野大学中･高で思考法を鍛える授業

「なぜ？」を探り、思考する力が社会を切り開く――。激変する時代に合わせ、高校では「探究」が冠された科目が次々設置されています。武蔵野大学中学校・高等学校が始めた「アカデミックマインド育成講座」は、探究活動と成績向上の橋渡しを目指した注目の試み。その効果とは？（このリード文はAIが作成しました）