宮城教育大学附属小が｢コンピューターサイエンス｣を教科化した理由 根底にあるのは｢デジタル･シティズンシップ｣

2020年度から小学校で必修化されたプログラミング教育。しかし端末が整備されても、子どもたちが本当に必要な情報活用能力を身につけているとは言い切れません。宮城教育大学附属小学校の先進的な「CS科」導入は、今なぜ広義のコンピューターサイエンス教育が求められるのか、教育現場のリアルを問いかけます。（このリード文はAIが作成しました）