子どもの「興味開発」が幸せな人生の土台となる訳 価値観も変動する人生100年時代を生きるすべ

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テクノロジーの進化と長寿化の進展で、人生設計の骨組みが大きく変わりつつある中、長い人生をより豊かに過ごすためには、生涯にわたって主体的に学び続けることが重要になっている。これまで学ぶ習慣がなかった大人には酷な話だが、子どもの頃から学び続けることが当たり前になっていたらどうだろう。「子どもは、好奇心や探究心に火をつければ主体的に自ら学び出すもの」。そう話す探究学舎代表の宝槻泰伸氏に、人生100年時代を生き抜く子どもたちに必要な学びについて話を聞いた。

「外なる物差し」が陳腐化、「内なる物差し」が必要不可欠に

――人生100年時代を迎えた今、これから子どもたちがキャリアを築いていくうえで、どのような学びの姿勢が必要だと考えますか。

受験も勉強も教えない。その代わり、もっと知りたい、やってみたいという好奇心や探究心に火をつけることをうたう探究学舎 代表の宝槻氏。探究学舎は2011年に開校以来、19年からはオンライン授業もスタートし、現在までに延べ1万人が受講してきた学び舎だ
(写真:探究学舎提供)

従来型の受験や個人のスペックを高める「能力開発」を自動車の片輪とすれば、もう1つの片輪である「興味開発」が、これからは重要だと考えています。興味開発とは、自分の興味・関心、好きなこと、やりたいことをクリエートしていくことを指します。誰かに与えられるのではなく、自分で内発的に創造していく力を養うこと。そういった学習プロセスが能力開発と並んで今、必要なのです。「能力開発」と「興味開発」の両輪があれば、どんな時代になっても自分で納得した人生のキャリアを切り開いていくことができる。それが現代的な意味での「幸せに生きること」につながっていくと考えています。

――この「興味開発」が、キャリア形成にどう生きるのでしょうか。

結論から言えば、人生を生きていくうえで「外なる物差し」と「内なる物差し」があり、とくに「内なる物差し」を満たす仕事に取り組んでいく、取り組み続けることが大事だと考えています。「外なる物差し」とは、収入や地位、名誉など世間的な成功を満たすものです。ただ実際には、その先に自分の心を豊かに満たしてくれるものはないということを、多くの大人はすでにこれまでの経験で知っているはずです。

一方、「内なる物差し」とは自分の主観的な意味での物事に対する評価であり、価値観や人生観といってもいいかもしれません。哲学的にいえば、「外なる物差し」は「持つ様式」であり、「内なる物差し」は「ある様式」ということになります。この「ある様式」を英語で言えば、「being(ビーイング)」ということになり、「ウェルビーイング」「ヒューマンビーイング」という最近重視されるようになった言葉でもわかるように、人間にとって最も重要なものなのです。

歴史的に見ると、資本主義社会では「外なる物差し」が強調されやすく、そのため、これまでは世間的な成功こそが幸福だという思い込みがありました。しかし、そこを求めるあまり「内なる物差し」を人々はおざなりにしてきたのです。

――人生100年時代という歴史上まれに見る長寿社会を迎えようとしている今、「外なる物差し」は陳腐化し、人はより「内なる物差し」に向かっているということでしょうか。

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