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AI時代の小学校英語《何を手放し、何を残すか》再考が必要、「得意な子どもと苦手な子どもに開き」指導者に負担感の写真一覧

小学校の英語の授業風景
2020年度に小学校で英語が教科化され今年度で6年めに入った(写真: Fast&Slow / PIXTA)
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小学生への「英語」についての質問 2/2

生成AIの進化により、英語教育の価値が再び問われています。整った英文や発話量が評価の基準でよいのか――。今求められるのは、人とやり取りし、相手の反応を感じながら言葉を育てる経験です。AI時代に残すべき学びとは何か、一緒に考えてみませんか?(このリード文はAIが作成しました)

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