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｢かなり良い｣｢先生も生徒も大変そう｣と賛否両論…高校の｢数学｣で学ぶ内容を再編へ､次の学習指導要領でどう変わる？の写真一覧

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数学A・B・Cで学ぶ内容と履修率
（出所）文科省「高等学校の科目構成 並びに 算数・数学科の目標等 及び 高次の資質・能力について」 ※外部配信先では画像がうまく表示されない場合があります。その際は東洋経済オンラインでご覧ください
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AIやデータサイエンスが社会の基盤となりつつある今、高校数学の再編が議論されています。なぜ数学A・B・Cには重要内容が散在し、多くの生徒が学びきれていないのか。新学習指導要領がもたらす変化と、現場が直面する課題とは？

※上記のリード文はAIが作成しました

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