記事に戻る

4万3000人が利用､"学校ではない"｢通信制サポート校｣を選ぶうえで注意すべきこと いまだ｢学校であるかのような広告宣伝｣も散見の写真一覧

1/3
下に画像が続きます
内田康弘（うちだ・やすひろ）愛知学院大学教養部准教授専門は教育社会学。通信制高校やサポート校、定時制高校に関心を持ち、高校生の教育機会や生徒文化、進路選択に関する研究に取り組んでいる。主な論文に「サポート校生徒と大学進学行動」（『教育社会学研究』第98集）、共著に『改訂新版 通信制高校のすべて』（彩流社）など（写真：内田氏提供）
内田康弘（うちだ・やすひろ） 愛知学院大学教養部准教授 専門は教育社会学。通信制高校やサポート校、定時制高校に関心を持ち、高校生の教育機会や生徒文化、進路選択に関する研究に取り組んでいる。主な論文に「サポート校生徒と大学進学行動」（『教育社会学研究』第98集）、共著に『改訂新版 通信制高校のすべて』（彩流社）など （写真：内田氏提供）
2/3

通信制高校の増加と共に広がる「サポート校」—その役割や位置づけが注目されています。不登校や中退を経験した生徒たちの支えとして社会的重要性を高める一方、法的な定義や運営実態にはギャップも。保護者や生徒が知るべき最新情報と選択のポイントを専門家が徹底解説します。あなたに本当に合った進路選択のヒントを探りましょう。

※上記のリード文はAIが作成しました

記事に戻る

関連記事

本文の内容に基づいた記事をピックアップしています

東洋経済education × ICT

小学校・中学校・高校・大学等の学校教育に関するニュースや課題のほか連載などを通じて教育現場の今をわかりやすくお伝えします。

この著者の記事一覧

この記事はいかがでしたか？