夏休み明け｢クラスの荒れ｣を防ぐ語りのヒント､事例で学級経営の基本を学ぶ 竹岡正和氏､語りで子どもを動かす学級経営

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• 森保一氏と栗山英樹氏が｢いい人｣なのに勝てる訳 岡田 武史/工藤 勇一206
• なぜ？学校の通知表｢主体性｣の評価が見直しの訳 松下 佳代195
• 小言ばかり"家族で孤立気味"の父が変わった理由 荒川 龍161
• OECD調査､日本の教員｢仕事時間最長｣以外も深刻 妹尾 昌俊142
• "子育ても医学部も"7浪して53歳で医師なるまで 濱井 正吾132
• 不登校→スリランカ留学で女子高生が見つけた夢 安永 美穂93
• 1週間で人が変わる…｢避難所｣生活の厳しい実態 永田 宏和79
• おもてなしより｢おせっかい｣の宿が人気の理由 宮本 さおり78
• 教育移住したのに｢やっぱ日本に帰る｣親の共通点 みずもと まい65

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