通級指導歴17年のベテラン教員に聞く｢自分らしい学び方の追求｣に必要なこと どんな子も｢勉強ができるようになりたい｣

発達に特性をもつ子どもの学びや生活を支える「通級指導教室」。現在、利用者数は過去最多となる一方、専門的な知識を持つ教員の不足も深刻な課題です。子どもたちが自分らしい学びを実現するために、どのような支援や体制が必要なのでしょうか。

※上記のリード文はAIが作成しました