大学･高専での生成AI使用､文科省が実態に応じた指針づくり求める通知 学生の主体的な学び補助ならOK､レポート丸写しはNG

大学や高専でも広がる生成AIの活用。しかし、その利便性の裏で、事実誤認や個人情報流出、著作権侵害のリスクも指摘されています。文部科学省は各校に柔軟なガイドライン策定を求め、教育現場に警鐘を鳴らしました。生成AIとどう向き合うべきなのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）