生成AIを教育現場で使う際のガイドライン発表　文科省｢教育に有効かで判断｣ 具体的な活用例と不適切な例も紹介

急速に普及する生成AIの利用が、ついに日本の小中高教育現場でも議論の的となっています。文部科学省が公表したガイドラインは、可能性とリスクを踏まえた「限定的活用」の方針を示しました。教育の未来にAIがどう関わるのか、その最前線を探ります。（このリード文はAIが作成しました）