初任者教員をどう育てる？カギとなる｢ベテラン教員を巻き込む方法｣とは ｢現状は異常事態｣現場教員が警鐘鳴らすワケ

教員不足と長時間労働が深刻化する中、それでも教育現場を志す若手教員をいかに支えるかが問われています。東久留米市立東中学校の松田八幸教諭は、実践的な初任者教育に徹し、電話応対から評価方法まできめ細やかに指導。学校全体を巻き込んだ独自の取り組みとは——。

※上記のリード文はAIが作成しました