ヒロック直伝､｢どんな力を育てたいのか｣で変わる最適な探究学習の形 テーマ､コンセプトから始まる探究学習の実践
2022年度から高校で導入された「総合的な探究の時間」。子どもが自ら課題を発見し、解決へ導く力を育むこの探究学習は、現場で模索が続きます。ヒロック初等部校長・蓑手章吾氏が語る、実践で見えた成果と課題とは？今、探究学習の真価に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）
2022年度から高校で導入された「総合的な探究の時間」。子どもが自ら課題を発見し、解決へ導く力を育むこの探究学習は、現場で模索が続きます。ヒロック初等部校長・蓑手章吾氏が語る、実践で見えた成果と課題とは？今、探究学習の真価に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）
