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高校無償化｢理念だけでは結果は伴わない｣､私立受験機会の拡大が学力格差を広げる訳 義務教育段階での勉強放棄が増える可能性もの写真一覧

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赤林英夫（あかばやし・ひでお）慶応義塾大学経済学部教授、同附属経済研究所こどもの機会均等研究センター長、ガッコム創業者・代表取締役会長東京大学教養学部卒業、通商産業省、マイアミ大学、世界銀行などを経て2006年より現職。専門は、教育経済学、労働経済学、家族の経済学で、教育政策の効果の因果分析、国際比較等を研究している。アメリカ・シカゴ大学で経済学博士号を取得し、教育バウチャーを提唱したミルトン・フリードマンの孫弟子にあたる（写真：本人提供）
赤林英夫（あかばやし・ひでお） 慶応義塾大学経済学部教授、同附属経済研究所こどもの機会均等研究センター長、ガッコム創業者・代表取締役会長 東京大学教養学部卒業、通商産業省、マイアミ大学、世界銀行などを経て2006年より現職。専門は、教育経済学、労働経済学、家族の経済学で、教育政策の効果の因果分析、国際比較等を研究している。アメリカ・シカゴ大学で経済学博士号を取得し、教育バウチャーを提唱したミルトン・フリードマンの孫弟子にあたる （写真：本人提供）
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2025年度から高校無償化が全面的に進む今、「学校選択の幅は本当に広がるのか」「教育の質は向上するのか」といった根本的な問いが突きつけられています。単なる理念や経済原理だけでは成果に直結しないと語る専門家が、政策の本質に迫ります。

※上記のリード文はAIが作成しました

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