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｢不登校は社会的コスト｣学校を基盤に福祉と連携するフランスの厚い支援体制 根底には｢責任ある市民を育てる｣という価値観の写真一覧

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安發明子（あわ・あきこ）フランス子ども家庭福祉研究／通訳1981年鹿児島生まれ。首都圏で生活保護ワーカーとして働いたのち2011年渡仏。一橋大学社会学部、フランス国立社会科学高等研究院健康社会政策学修士、社会学修士。著書に『一人ひとりに届ける福祉が支える フランスの子どもの育ちと家族』（かもがわ出版）、『ターラの夢見た家族生活 親子をまるごと支えるフランスの在宅教育支援』パボ著 安發明子訳(サウザンブックス)ほかhttps://akikoawa.com/
安發明子（あわ・あきこ） フランス子ども家庭福祉研究／通訳 1981年鹿児島生まれ。首都圏で生活保護ワーカーとして働いたのち2011年渡仏。一橋大学社会学部、フランス国立社会科学高等研究院健康社会政策学修士、社会学修士。著書に『一人ひとりに届ける福祉が支える フランスの子どもの育ちと家族』（かもがわ出版）、『ターラの夢見た家族生活 親子をまるごと支えるフランスの在宅教育支援』パボ著 安發明子訳(サウザンブックス)ほか https://akikoawa.com/
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日本で過去最多を記録した不登校児童生徒。制度や支援に課題を抱えるなか、フランスは「教育は国づくりの土台」として、不登校を社会的リスクと捉え、手厚いサポート体制を構築しています。その包括的な仕組みと哲学から、日本は何を学べるのでしょうか？（このリード文はAIが作成しました）

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